Beliau berkata dunia akademik mempunyai tatacara dan panduan tersendiri yang perlu dihormati bagi menjaga integriti ilmu serta kredibiliti institusi pengajian tinggi.
“Kita tidak menghalang mereka (pensyarah) memberikan pandangan yang ada kaitan dengan bidang masing-masing, tetapi adalah malang sekiranya mereka ingin bercakap tentang semua perkara yang bukan dalam bidang mereka.
“Jadi inilah yang sering kali dipersoalkan dan seperti yang saya sebutkan berkali-kali supaya memberikan tumpuan kepada bidang kepakaran masing-masing,” katanya kepada media selepas majlis penyampaian Anugerah Khas Menteri Pendidikan Tinggi: Reka Bentuk Kurikulum Dan Penyampaian Inovatif (AKRI) 2025.
Zambry berkata demikian ketika diminta mengulas dakwaan seorang pensyarah Universiti Islam Antarabangsa Malaysia (UIAM) bahawa teknik pembinaan kapal tamadun Rom zaman dahulu dipercayai dipelajari daripada pelaut Melayu.
Ulasan berkenaan dibuat susulan penemuan sekeping papan kayu yang dipercayai serpihan daripada badan sebuah kapal dari abad ke-13 di Pulau Melaka, Melaka, Jumaat lalu.
Penemuan rangka kapal kayu gergasi berusia antara 800 hingga 900 tahun itu disahkan antara kapal tertua pernah dijumpai di Malaysia, sekali gus mencatat sejarah dunia arkeologi negara ini.
Zambry berkata, profesor dan pensyarah sepatutnya menjadi rujukan masyarakat dalam bidang yang mereka kuasai, sama seperti doktor pakar yang hanya memberi pandangan dalam kepakaran masing-masing.
“Tetapi sekiranya seorang profesor dalam bidang teknikal ingin bercakap seolah-olah beliau pakar dalam bidang lain yang bukan teknikal, walaupun pandangannya mungkin bernas, tetapi apabila dijadikan sebagai subjek kemahiran diri, perkara itu sering kali dipersoalkan dalam dunia akademik,” katanya.
Terdahulu, Zambry dalam ucapannya berkata sistem pendidikan tinggi negara perlu memperkukuh dua teras utama iaitu kurikulum dan pedagogi agar terus relevan dengan perubahan global serta keperluan industri.
Beliau berkata, kurikulum bukan sekadar kandungan ilmu tetapi turut menekankan nilai, kemahiran insaniah dan kebolehpasaran graduan selaras dengan pelan pendidikan 10 tahun yang telah dirangka untuk membina asas disiplin baharu seperti planetary health dan pendekatan ‘multidisciplinary’ dalam bidang kejuruteraan.
Zambry berkata sistem pendidikan perlu menyeimbangkan kepakaran bidang dengan pembinaan insan dan menjadikan kemanusiaan sebagai teras dalam pelan tindakan pendidikan tinggi negara.
Katanya, antara cabaran utama ialah ketidakseimbangan akses digital, justeru Perdana Menteri Anwar Ibrahim mengarahkan semua universiti mesti dilengkapi 100% capaian internet bagi memastikan kesamarataan akses ilmu terutama di politeknik dan kolej komuniti.